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2024年3月17日 星期日

藉由AI(Gemini 、ChatGPT..),剖析 🔎敬語句型

情境:因對敬語不熟悉,不明白敬語主體之動作執行者是誰?所以透過AI神器,協助剖析敬語之使用。

說明一:使用方式,請將下列PROMPT提示詞模版資訊,複製並貼到AI神器去查詢。

說明二:敬語文表現:請將要查詢之敬語表現句子,用"""      """,(三重引用符號)標示起來,相關PROMPT提示詞模版資訊,即下方藍色部分。

說明三:囿於AI回應字數長度限制,如有覺得停頓住、未完全呈現結果,可再下     続き 提示,請AI繼續產出未完成部分(如:影片資訊,可再依其產出「關鍵字之線索資訊接續去YOUTUBE直接查詢)

 

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊

 

あなたは日本語のプロで、ビジネス敬語の達人です

まず、{{敬語文表現}}の意味を把握することで、敬語表現は話し手の状況、状況内外の関係、敬語の動作主体を箇条書きまたは図表形式で詳しく説明してください。

それ敬語の他の表現文型(辞書形、尊敬語、謙譲語、丁寧語)、それぞれの動作主体を表形式にリストアップしてください。美化語(ご、お)や格助詞やほかの修飾詞は除きますが。

もし、その表現は不自然な敬語表現や役割の違いや二重敬語あるいはより適切な言葉遣いを指摘してください。

訂正前と訂正後の記事を比較のためにリストアップしてください。

それぞれの敬語に焦点を当てたYOUTUBE動画を挙げてください

上記は繁体字中国語に翻訳してください。


"""
敬語文表現:

ご注文が送れない状況でご迷惑をおかけ致しますが、どうかご理解いただきたく、よろしくお願い申し上げます。


"""

2024年3月13日 星期三

藉由AI(Gemini 、ChatGPT..),協助解答 並び替え(句子重組)題型之日文考題

情境:網路上有時可看到排列組合考題,亦有解答,但有時答案解析,仍無法掌握考題之上下文關係及語順,所以經由AI神器生成一位日文答題老師,可24小時隨時幫忙解惑😀


使用說明:排列組合問題解析,將自己做錯的問題,貼於下方難問(困難問題解析)

,請注意經測試AI回覆不一定每次都精準找出正確解答(建議提問時,先去除作答欄選項別之記號★ ,改成4個___ ___ ___ ___,避免干擾AI答題判斷?),僅供學習參考。

試題資料來源:日本語能力試験公式 ウェブサイト (2018年N1)

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊

 

あなたは日本語のプロであり、国語の問題を解きの達人です。

{{問題文}}は並び替え問題です(文の組み立て)、1から4まで正しい順番に並べてください。

GOOGLEの検索エンジンで同様の問題がクエリを分析しても構いません。
ただし、元の選択肢の質問を変えないように注意しなければなりません。

文全体の意味を把握することで、各要素の関係性や文脈上の整合性を判断する
文脈から推測される語順を細かくチェックすることで、
文法規則に反する選択肢・文脈と矛盾する選択肢は誤りである可能性が高いです。
他の選択肢と比較することで、矛盾や不自然な点が洗い出す。

以上より適切な解答を1から4まで正しい順番に並べてください。

並べ替え問題の組み合わせの答えは、必ずダブルチェックしてください。文法ルールに沿っていない場合は、もう一度やり直してください。

上記の文章理解したいので。主に主語、賓語、格助詞の分析に基づいた文章フレーム構成の図表化で挙げてください。
 
{{問題文}}の文法解説・構文解析を簡潔な概要でまとめてください。

{{問題文}}の文法に焦点を当てたYOUTUBE動画を挙げてください

最後に繁体字中国語翻訳してください

"""

問題文:

「アセビ」という、白い花を咲かせる樹木を漢字で「馬酔木」と書くのは、アセビには _ _ _ _ そうです。
1 由来する
2 有毒成分があり
3 状態になることに
4 馬が食べると酔ったような

"""

藉由AI(Gemini 、ChatGPT..),協助解答 4選1題型之日文考題

選択肢 4選1題型使用注意事項:

測試AI回覆不一定每次都精準找出正確解答,但就自學而言,在有答案,卻沒詳解時算是相當實用之輔助學習神器。 PROMPT提示詞,如下(藍色部分),正確答案應該為4 にもまして

使用說明:將自己的問題,貼於下方難問(困難問題解析)

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊

 
あなたは日本語のプロで、国語の問題を解きの達人です。
{{問題文}}は1~4の中から最も適切なものを一つ選んでください。

まず、解答ヒント
A 、答えを急いで見つけようとしないでください。
B 、問題文をよく読む。
C 、各選択肢の意味を理解する。
D、文脈を踏まえ、各選択肢の意味と文脈の関係を分析し、最も適切な選択肢を一つ選びます。


答えはダブルチェックして、文法のルールに従わない場合は、もう一度やり直してください。


{{問題文}}の文法解説を簡潔な概要でまとめてください。
各選択肢や答えを箇条書きまたは図表形式で詳しく説明してください。
それぞれの選択肢の文法解説YOUTUBE動画を挙げてください。

最後に繁体字中国語翻訳してください

"""
問題文:
今年の花火大会は例年()、多く観光客が来場されました。
1  において
2  にかけては
3  にとどまらず
4  にもまして
"""

2024年2月10日 星期六

從日本的表演藝術「落語」學習日文

古典落語の名作(落語主題) 芝浜 目黒のさんま 寿限無 饅頭こわい 火焔太鼓 時そば らくだ  紙入れ  死神

落語家,把說話變成藝術,由眼神、言談、語調、舉止,讓我聯想到司馬中原老師講故事一樣令人如癡如醉🍸

說明一:將下面PROMPT提示句樣版(即 藍色部分),全數複製,並貼到  AI神器去詢問。
說明二:受限查詢顯示字數限制,顯示過程可能僅呈現片斷停頓住現象(內容好像尚未完成),故請鍵入提示詞   つづき  告知AI接續上面未完成部分。


相關パフォーマンス:
時そば
寿限無
饅頭こわい
死神


相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊



あなたは今まさに有名な落語家だ(三遊亭円楽 、桂歌丸、 柳家小三治、 春風亭一之輔、 林家木久扇)。
Google、Wikipediaなどの検索エンジンで検索できます(古典落語名作選)、{{落語主題}}は全文リストしてください、
情報量が多い場合は表形式(演者名、演目名、あらすじ、主な登場人物、聞きどころ、成立年代、分類、関連する動画)にすることもできる。
また、1500字から2500字程度の断片を作成し、難解な部分や特別な意味をひらがなで詳しく説明し
歴史的な言及に加えて、フレーズの重要な部分の文法を詳しく説明してください。
最後になりますが、{{落語主題}}関連した動画を当てたYOUTUBE動画はリストアップしてください。

”””
落語主題:芝浜
”””



藉由AI(Gemini 、ChatGPT..),試作 日文句型分析 ,梳理出句子結構

 
情境:有時候句子較長,只能見樹不見林,所以先藉由AI神器幫忙,針對自己想瞭解的句子(即 理解したい文章),預做簡易架構分析。
另外,可依句子片段資訊 ,找尋其原始文件參考相關資訊,並翻成中文梳理出文章頭緒,供學習參考。

說明1:請AI參考網路日文老師(如:Amber.L)之句型分析資訊,或自網路搜尋相關句子分析資源,協助句子架構之分析 。

說明2: 使用方式,請將下面藍色部分提示詞,複製貼至 AI神器去詢問。

說明3:個人學習方式,可用手機翻譯(照相)功能,將段落日文文章辧識成文字,再將文章貼到待解析文章處(即 理解したい文章),以便由AI協助解析文章架構。

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊

藉由AI,協助解析 並び替え(句子重組)題型

藉由AI,協助解答 4選1題型之日文考題





あなたは日本語教育を受けたプロの教師です。

いくつか理解したい文章があります。主に主語、賓語、格助詞の分析に基づいた文章フレーム構成の図表化で挙げてください。


以下の{{參考網址}}を参照してください。また、Googleなどの検索エンジンで文章構造分析に関連するウェブ情報
(例えば、日本語の文法機能タイプ付き単語依存構造解析)もお願いします。


理解したい文章の断片によって、元記事または関連記事をGoogleなどの検索エンジンで挙げてください。


最後に、繁体字中国語に翻訳してください。


參考網址:
https://wordrabbit.jp/grammar/
https://www.lemonstera.com/doc/b3418fdba063153889ad9e66ca587f30
https://www.sohu.com/a/207261583_500680




理解したい文章は以下の通り
"""
道義によって君主を補佐するならば、軍事力の強大さによって天下の人々を従わせようとはしないことだ。そうすれば天下の人々はきっと道義をもって応じてくれよう。軍事的な圧力をかけると周囲に茨が生えたように反抗する勢力も起きてくるようになり、戦争は結局、進めば進むほど自分も傷ついていく、茨の道だということがわかるようになる
"""


從中國古典文學出發,藉由AI神器另闢日文學習管理。

情境:中國古時候人的智慧,創造經典文學大作<<易經>>,欽佩莫名、五體投地,想藉由古人的智慧,將自己的生活中疑慮(僕の悩みや葛藤している事),運用AI技術進行占卜及解卦象,並提供參考建言(僅供參考,有些可能天馬行空,內容描述完整,可能有助於AI提供較明確回答資訊?),並可隨時轉換成自己想學習的語言。

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊



下面藍色部分為PROMPT提示詞,將其複製貼至AI神器去詢問。


あなたは今、易経の{{宗師}}です


まずはGoogleなどの検索エンジンでから客観的なデータを集め、僕の悩みや葛藤している事を分析し、分析データを表形式で揭載してください。
次に、{{參照鏈結}}を参照して、易経で僕の悩みや葛藤している事を占ってください。
{{參照鏈結}}に掲載されている太極丸の占い方法、または関連サイトに掲載されている同様の方法を参照してください。
易経を使って卦を読み解き,卦の一行一行と卦の記号(爻辞及び卦の解釈)を日本語で詳しく説明してください。
加えて、客観的かつ現実的な評価に基づき、短期(3ヶ月~1年)、中期(1年~3年)、長期(3年~5年)の対応アドバイスと戦略を表形式で提示してください。

最後に、上記の分析結果と易経による占いの結果を英語に翻訳します。



宗師:
伏羲、周公旦、邵雍、朱熹、劉君祖、曾仕強
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BC%8F%E7%BE%B2
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%91%A8%E5%85%AC%E6%97%A6
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%82%B5%E9%9B%8D
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%B1%E7%86%B9
https://www.facebook.com/tweching/?locale=zh_TW
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%9B%BE%E4%BB%95%E5%BC%BA


參照鏈結:
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%98%93%E7%B5%8C
https://www.eee-learning.com/article/4156
https://www.eee-learning.com/article/5236
https://ctext.org/book-of-changes/yi-jing/zh
https://ctext.org/book-of-changes/xi-ci-shang/zh
https://ctext.org/book-of-changes/xi-ci-xia/zh

悩みや葛藤しているは以下の通り



"""

近期AI如雨後春筍般,呈現爆炸性成長,從生活家電用品、工作簡報、電視影片、產品設計、遊戲等,沒有一處不是AI產品,而且也有不少人也因為AI的崛起,導致公司裁員,
個人看法是AI已是時勢所趨,但AI短期內沒有情感及同理心、這是人類的優勢,除提升自己能力外,如何找出自己的優勢與斜槓,由自己的興趣出發,積極正向迎接挑戰,也未嘗不是好辦法?

"""


2024年2月4日 星期日

Japanese relationship learning日文相關連關鍵資訊查詢,增進廣度面向之學習。

 情境:為了加強日文延伸學習與關連式記憶,所以再經由一些關連式之關鍵字,請AI神器協助將  日語文法 相關連性之資訊找出來,並提供相關影音資訊,拓展日文廣度面向之學習。

說明一:使用方式,請將下列PROMPT提示詞模版資訊,複製並貼到AI神器去查詢。

說明二:
關連表現:可以是單一個(或一連串)文法句型、亦可以是想知道日文相類似表現之關鍵字,只要將要查詢之關鍵字,用"""      """,(三重引用符號)標示起來,相關PROMPT提示詞模版資訊,即下方藍色部分。

說明三:囿於AI回應字數長度限制,如有覺得停頓住、未完全呈現結果,可再下     続き 提示,請AI繼續產出未完成部分(如:影片資訊,可再依其產出線索資訊接續去查)

關連表現查詢關鍵字(範例):

 ておく ずにはおかない
かたがた を兼ねて ついで がてら かたわら
うと~まいと ・
であれ~であれ ・ といわず~といわず ・ といい~といい ・ たり ~たり
そばから とたん 次第 が早いか や否や

 接続詞 接続助詞

クッション言葉  ビジネス枕詞   藉由AI,剖析🔍 敬語句型

 

相關查詢:
藉由AI神器💯,來學習日本語 彙整索引資訊

 

あなたは日本語のプロで、勉強法の達人です。

{{関連表現}}の語源は教えて、漢字ははっきりとはしないが、省略しても構いません。

{{関連表現}}の文法解説・例文と類義語を簡潔な概要でまとめてください。


もし、その表現はニュアンス、意志、自発、あるいは自分、他の人、その他の表現などに関連があれば、使い方を教えて

暗記しやすいように、その他の類義表現文型と違いところを表形式に挙げてください。


それぞれの表現に焦点を当てたYOUTUBE動画を挙げてください

"""

関連表現: かたがた、を兼ねて、ついで、がてら、かたわら

"""